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田东中学实施“党旗映校园”工程工作汇报

作者:党总支 赵欣荣 发布时间:2015-12-12 23:33 点击:
  

  根据百色市委组织部、市委教育工委印发《关于在学校中实施党旗映校园工程的工作方案》的通知(百组通字[ 2015]3 5)精神和田东县教育工委关于田东县教育工作者系统实施党旗映校园工程工作执行方案的要求,我校以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,以办好人民满意的教育为宗旨,坚持三严三实要求,按照围绕教学抓党建、抓好党建促教学的工作思路,认真开展了师德、提升、文化、结对、培源五大工程,全面加强党的思想、组织、作风和制度建设,充分发挥党建引领作用,提高教学质量,提升办学品位,促进学校的全面、协调、可持续发展。

    一、实施情况

  ()实施师德工程,提高广大教师素质

  认真开展师德师风先锋行活动,加强师资队伍建设。近年来,田东中学广大教师能自觉坚持爱校爱生,潜心教育,专心教学,敬业奉献,为人师表,为全面提高学校教育质量和管理水平、为实现笃志思进,静心致远的办学理念做出了巨大贡献。但毋庸讳言,学校在师德师风方面还或多或少存在着一些问题,比如,职业境界不高,责任心不强,不能时时保持旺盛的工作激情;专业化发展滞缓,不注重终身学习和知识更新,缺乏创新和教科研能力;在执行坐班考勤制度、工作纪律方面不能严格要求自我,存在缺岗、脱岗、中途离岗等不良现象。所有这些,离教育主管部门的要求,特别是离人民群众的期盼还存在一定的差距。为切实解决上述问题,田东中学以师德师风先锋行活动的开展为契机,加大力度开展师德师风建设,进一步加强学校管理,共建和谐校园,促教育教学工作的不断深入和可持续发展,办学生开心、家长放心、社会满意的学校。

  1、开展调查工作。本学年我校向家长、学生、教师分别发放《田东中学师德师风建设家长问卷调查表》、《田东中学师德师风建设学生问卷调查表》、《田东中学师德师风建设教师问卷调查表》,征求家长、学生和教师对学校师德师风建设工作的意见和建议。调查情况汇总后,要求教师对照学生和家长的意见和建议,勇于查找自身问题,并自觉改正;学校将对教师的自我剖析材料进行评价,对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的,将给予严肃批评,并组织教师签订师德师风先锋行承诺书。

  2、强化教师学习制度。教职工每月集中学习两小时,集中学习的时间安排应相对固定,无特殊情况不轻易变动。每周一次分年级分学科备课组互动学习。本年度先后举办师德师风专题报告会、三严三实教育专题党课、政策法规主题讲座和观看莫振高同志先进事迹情景报告会等,让全体教师充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵,进一步明确教师的责任和义务,人人争当优秀教师;小组活动期间开展新时期我们怎样当好教师的专题讨论,明确教师在职业行为中该做什么、不该做什么、如何做一名深受学生喜爱的名师,真正构建起融洽和谐的新型师生关系。

  3、完善教师工作考评制度,充分发挥绩效考核的激励作用。

  本学年学校结合本校的实际情况,修订了部分考核条款。目的是要尊重教师主体地位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献,坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐。教师工作的有些任务难以量化,有些效果不能够马上显现,我校就修改考核载体,重新制定考核细则,坚持做到定量考核与定性评价相结合、形成性评价和阶段性评价相结合,并通过简便易行的方式把教师工作数量和质量体现出来,确保科学性和可操作性。目前,我校绩效考核办法比较有利于引导教师树立高尚师德,关爱每一名学生;有利于引导教师不断提高自身素质,促进教师专业发展;有利于引导教师教书育人、在教育教学岗位上作出工作实绩。科学、有效的绩效考核对于引导教师全面发展、提升教师队伍整体素质具有关键的导向作用。

  ()实施提升工程,提高学校办学水平

  1. 加强学校党的建设,选好配强领导班子,通过学校党组织凝聚力量,推动教育质量提升。本学期初,按照三个有利于有利于加强学校党的建设、有利于党组织对党员的教育和管理、有利于促进教学业务工作的开展的要求,制定并实施了《田东中学中层干部聘任工作方案》,先后完成了候选人登记和资格审查、会议票决、政审、公示等一系列工作,整个竞聘过程组织周密,操作规范,做到公平、公正、公开,得到了广大教职工的充分肯定和拥护。一批年富力强、师德水平和业余水平较高的教师脱颖而出,成为我校新一届中层领导干部,他们正在在各自的岗位上发挥生力军的作用。通过竞聘上岗,引入竞争激励机制,拓宽选人用人渠道,使理念先进、事业心强、管理科学、能力突出的人才脱颖而出,把思想素质好、业务能力强、在教职员工中具有较高威望的党员选拔到领导队伍中来,为我校全面推进素质教育和新课程改革提供可靠的干部保证。

  2、制定并实行《田东中学高级教师任期管理暂行办法(试行)》。通过对履职后的中学高级教师进行绩效考评,促进广大高级教师的工作积极性,引导广大高级教师在人民满意学校创建活动中履行职责,充分发挥其骨干作用,促进教师队伍整体素质的提高。

  3.大力实施新课程改革,努力打造高效课堂模式。本学期初学校便与深圳教育领航合作,采用招投标形式,引进安徽铜都双语学校的专家团队来校实地指导。九月二十一日到二十五日,全校教师停课培训。从观念更新到小组建设,从学案设计到实际课堂教学,从汇报展示课到专家评课,我校做了一系列的培训工作。此次培训规模之大,力度之强,范围之广,为建校以来从未有过。

  同时,依法健全校内管理体制,把构建有效课堂当作抓教学质量提高的重要手段,并通过教研活动、检查考评、总结汇报等一系列措施,切实把有效课堂抓出成效,使之成为提高教学质量的可靠保证。另外还规范和优化过程管理,认真落实备、教、批、辅、考、评等各环节,特别要注重平时的督办检查、评比、总结等环节,形成人人参与教研,个个投入教改的良好局面。

  4. 认真开展岗位大练兵活动。开展以党员比服务、干部比管理、教师比教学、备课组长比引领四比岗位练兵活动,进行学校整体教学理念提升、教学模式创新和教师教学基本功比武,在学校中形成赶学比超的良好氛围,不断提高课堂教学质量和提升教育教学改革新成果。

  ()实施文化工程,丰富和活跃校园文化生活

  1. 打造校园文化主题。在群众路线实践活动成果的基础上,完善制度建设,同时以学校核心教学理念为导向,开展形式多样的主题活动。突出抓好社会主义核心价值观进校园工程,加强党员教师及学生思想政治教育。以校园文化长廊,教室学习园地、食堂、宿舍等场所,拓展励志教育文化。学校要根据实际,以党建工作示范校课改样本校食堂管理示范校综合治理示范校等内容为主题,努力建设和谐的校园文化,形成良好的校园文明。

  2. 创建优化育人环境。学校采用招标方式,与山东大学品牌设计院合作,对我校的校园文化进行了全方位谋划,目前环境文化建设正如火如荼开展,正努力为师生创造优美、宜人的校园绿化环境。对学校原有的绿化及建筑风格的具体情况进行整体设计,让花花草草在校园内安家落户。通过绿化美化,进一步优化育人环境,使一个绿树成荫花草满园,整洁优美清洁文明的和谐校园逐步呈现在我们面前。

  3. 搭建师生创作平台。发挥师生自身特长,通过组织师生创作,出版教师论文专集和朝花文学社刊物、组织社团文化成果展示等,开展评选评奖等活动,使一批优秀文章、书画作品、手工制作、课件展示脱颖而出,极大地激发了师生创作热情,使之成为师生自主学习提高的重要动力。

  ()实施联建工程,形成固强扶弱长效机制

  1. 开展校校结对共建活动。结合城乡互动,先锋同行活动,通过和思林初中、坡塘初中结对共建,采取组织联建、教育联抓、活动联办、校容校貌联变四联共建工作机制,你优我有,你差我补,让党组织在联建中共同进步,让党员教师与学生在结对帮扶中共同成长。近两个月以来,我校派出骨干教师小组,分别前往思林初中和坡塘初中开展联建活动,活动采用领导互访、骨干教师授课、结对双方面谈、网络平台交流等形式,促进了双方的合作与交流,取得了一定的效果。联建活动先计划实施一年,此后将逐步完成,促成长效机制。

  2. 开展师师、师生结对帮扶活动。在党员责任区创建成果的基础是,我们继续开展党员三个一活动,即联系一名非党教师,帮助一名学困生,关爱一名贫困生。一是通过听课、评课、制作导学案、同改一份卷等活动,加强教师之间的交流,取长补短,共同进步。二是利用手机短信、微信等媒体作用,推进党员教育进一步密切与家长、学生之间的联系,做到信息互通、疑惑共解、困难共帮,重点与困难学生、留守学生家长建立无缝对接联系和结对帮扶工作。三是组织党员教师与困难学生或后进生进行结对帮扶,定期开展谈心活动,向学生传授成长心得和人生经验,加强对他们的学习方法及行为习惯的训练,做好学业辅导。帮助解决学生学习生活中的困难,让学生安心学习,快乐成长。例如高一年级于125日召开家长会,有917名家长来校参加活动,学校同志成立第三届家长委员会。高二年级派出教师小分队到珍珠班学生进行家访,高三年级在则大力开展培优补差工作,力争在高考备考工作中取得实质性突破。

  3. 开展生生结对共学活动。结合课改开展小组建设活动,培植小组文化,让学生在小组活动中手拉手、心连心结对共学,共同进步。目前,除了高三年级外,其他年级均完成了小组建设,学生座位均以小组方式安排,形成新的翻转课堂。小组间学生合作格局基本形成,兵教兵,兵带兵的气氛日益浓郁。

  ()实施培源工程,强化学生的思想政治教育

  1、学校认真实施党旗映校园培源工程,前移党的思想教育。

  党总支把发展优秀青年学生入党作为学校德育工作目标的延伸,以实施党旗映校园培源工程为抓手,号召学生积极向党组织靠拢,不断向党组织输送新鲜血液,为发展党员提供充足的源头活水,壮大党组织队伍的力量。

  各党支部把感党恩、举党旗、跟党走作为开展培源工程活动的核心内容,把党的信念教育与学科教学相结合。首先,在学科教学中渗透党性教育,让党史知识融进教材,走进课堂。充分发挥课堂教学的优势,结合学科内容,大张旗鼓地进行理想信念教育、革命传统教育,进行党性知识的有效渗透。其次,寓党的基本知识教育于学校活动之中,让信念力量在各种活动中得以日渐提升。充分利用国旗下讲话、班团会、校园广播、图书阅览、名人名言警示牌、文化宣传橱窗、瞻仰烈士陵园、红色电影进校园等宣传教育阵地,开展各种形式的实践教育来进行思想引领,让学生在丰富多样的课外活动中切身感受中国共产党的伟大、光荣和正确,从而更加坚定共产主义的理想信念。

  在发展学生党员方面,我校以坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的十六字方针为基准,把高一有入党积极分子、高二有党员发展对象、高三有预备党员作为学校党支部发展青年学生党员工作的目标,做到每年有计划、有目标、有措施,将党员发展作为一个系统工程来对待,将有关部门的职责进行明确分工,落实责任,做到互相监督,协调控制,制定中长期发展规划,从总体上协调学校各相关部门,政教处、团组织负责把团员中的优秀分子推荐给党组织。党支部严格按照程序,制定具体的培养教育方案,并将符合发展条件的入党积极分子及时吸收入党。把发展优秀青年学生入党作为学校德育工作目标的延伸,号召学生积极向党组织靠拢。并认真做好学生党员的跟踪察访工作。一年来,先后有33位学生向党组织递交了入党申请书,有40多位学生被教师党员推荐参加了学生业余党校培训班学习,有11名入党积极分子参加培训。

  2、开展形式多样的思想教育活动

  (1)举行劳模进校园主题宣讲活动

  今年十月初,我校联合县总工会成功开展了劳模进校园报告会。报告会上,全国劳模刘永胜、自治区劳模黄世全、市级劳模隆茂坚结合自身的劳动经历,给我校学生上了生动的一课。劳模们在平凡岗位上实现自我价值的感人事迹,帮助学生树立依靠劳动创造幸福生活、托起中国梦的坚定信念,培养学生诚实劳动、合法劳动、热爱劳动的热情。开展劳模进校园活动,在青少年中广泛宣传劳模事迹、传播劳模故事,引导学生从青少年起就播下一颗劳动的种子,这是劳模精神、劳动精神得以薪火相传的重要载体,也是在全社会营造劳动最光荣、劳动者最伟大良好风尚的重要途径。

  (2) 举行党的知识主题班会活动。

  本学期学校统一安排党的知识进校园主题班会课活动,通过学习,让学生了解中国共产党的基本历史,认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大;让学生缅怀革命先烈,学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神,并希望学生珍惜今日的胜利成果,努力学习,掌握知识,为振兴祖国作贡献。

  (3)开展行动造就梦想和感恩励志演讲会。

  本学期总共开展三场大型励志演讲报告会,由知名演讲专家以讲述故事、列举案例和心理催眠”“勾联记忆”“宣誓承诺等互动游戏为主要形式,用简单、形象、通俗、易懂却发人深思的事例,告诉同学们人的潜能是无限的,我们能做到的远比我们想象的要多;告诉同学们相信自己,学习时要全身心投入,用心思考,学习态度要专一;引导同学们学会正确处理与父母、老师、同学、学校、社会、宇宙等关系,从而教育学生在求学过程中,相信自己,专注学习、充满斗志,不断发掘自身拥有的最大潜能,创造生命的奇迹。励志报告会极大地激发了学生们的热情,为高三学生的复习备考注入了动力和激情,为高一、高二学生放飞梦想,实现梦想插上了腾飞的翅膀。

  二、存在的主要问题和差距

  学校在实施党旗映校园工程状况是良好的。但是,也存在着一些不容忽视的问题。具体表现为:第一,认识还不够深。部分党员教师认为上好课就行了,方向性不出现错误就可以了,这种思想也是不牢固的,一旦有不良思潮的侵蚀,可能会经受不起考验,极有可能发生变化。第二,业务素质不高。由于党务干部(就书记一人,没有专职干事)忙于日常教育教学工作,对党建工作不细致、不深入,缺乏从事党务工作的经验,对党的路线、方针、政策也没有吃透,对党员队伍存在的问题感到束手无策,甚至放弃对党员的教育管理和监督。第三,理论素质不高。在新的形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态,对新形势下学校党员思想教育工作研究不够,对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够,其政治理论水平和业务知识能力已不适应新的党建形势的需要,不能提供给受教育者更新、更多、更有说服力的信息,甚至脱离教育实际。第四、方法方式不多。本学期由于教师编制不够,顶课代课的党员教师多,工作量大,学校已无法组织党员教师开展形式多样的实践活动,只是在课余时间组织学习,党员教师为了不影响教学,常拿着试卷、作业、作文等来参加学习,多少影响到学习效果。

  三、今后工作打算

  (1)坚持以人为本,强化党员意识教育,增强其光荣感和责任感。作为学校基层党组织,要时刻以思想政治教育为核心,始终以党性教育为根本,端正其入党动机、强化其党员意识,以增强其光荣感、责任感和使命感。要求党员积极参加组织生活,按时自觉主动地交纳党费;要定期向党组织汇报思想,定期开展党员活动或主题教育活动,组织党员开展学习党员英模活动,并进行评比表彰。同时,要帮助他们解决学习生活上的实际困难,要根据党员的特点,发扬民主,增强他们的党性修养,保持先进性。

  (2)拓宽教育阵地,创新管理模式。第一,积极创建党员教育与管理的网络平台。学校党组织应充分利用网络(如微信、易信、QQ群等),扩大工作的覆盖面,增强影响力,发挥有利信息的巨大优势,为党员的健康成长服务。对党员进行社会主义、爱国主义、集体主义、三个代表、科学发展观、群众路线等主旋律教育。第二,积极加强校园内的党建工作。努力扩大党组织的覆盖面、渗透力,经常开展健康向上的思想政治活动,不断加强党员在活动中的自我教育、自我管理的能力,以达到对党员更有效的教育和管理。

  (3)充分发挥党员的先锋模范作用。党员要带头在创建先进学校、教研组、遵守纪律等面发挥积极的作用,做出表率;要树立全心全意为学校服务的思想,把广大教师和学生团结在党组织的周围;要关心帮助在教学、学习、生活上有困难的同志,真正成为广大教职工的榜样和知心朋友。其次,要充分发挥党员在各项活动中的作用。党员可以有效地将课堂上所讲、所学的理论与实践相结合,通过实践,来促进党员正确的世界观、人生观、价值观的形成。

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